Conferencistas

Perfil de los conferencistas

Martin Dougiamas

Creador y fundador de Moodle Pty. Ltd. Australia

En 2002 Martin Dougiamas creó la plataforma Moodle, un software de código abierto que revolucionó el mundo de la educación haciendo posible la enseñanza en ambientes de aprendizaje completamente virtuales.
Martin Dougiamas nació en agosto de 1969 y vive en Perth, Australia, es educador y científico de la educación, con un postgrado en Ciencias de la Computación y la Educación. En su trabajo se destaca las investigaciones en cómo los profesores aprovechan los recursos tecnológicos para mejorar procesos educativos de enseñanza y de aprendizaje. Dentro de su visión está mejorar la calidad de la educación fomentando un enfoque de constructivismo social y de prácticas colaborativas en los ambientes virtuales de aprendizaje.
Adicionalmente, lidera el equipo de desarrollo de Moodle y trabaja con la red global de Moodle partners, que son aproximadamente 50. Desde sus inicios con la compañía, Dougiamas ha tenido como objetivo lograr que Moodle sea la única comunidad que involucre a los profesores y alumnos y no solo a los especialistas de TI, pues lo primordial es construir una red de aliados y comunidades para que en conjunto se trabaje en la mejora de la plataforma y que cada vez ésta atienda las necesidades que van surgiendo en el mundo de la educación.

Pablo Borbón

Gerente de Desarrollo de Negocios en Nivel Siete (Latinoamerica Official Moodle Partner)

Pablo es Gerente de Desarrollo de Negocios en Nivel Siete, de profesión es Ingeniero Electrónico de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito y es especialista en Comercio Electrónico de la Universidad de los Andes, actualmente, es aspirante a Magister en Administración de la misma universidad. Adicionalmente, es docente de Innovación digital y tecnología para los negocios de la Universidad Sergio Arboleda en Colombia. En Nivel Siete, tiene experiencia como Gerente de Proyectos, cargo que le permitió acompañar, incursionar y gestionar proyectos de e-learning, desarrollo a la medida e infraestructura de Cloud Computing para organizaciones del sector corporativo, educativo y gobierno. Es a la vez, consultor con experiencia en la definición de aspectos estratégicos y tácticos del uso de tecnologías de información orientadas a apoyar e impulsar adecuadamente la competitividad, el crecimiento y la internacionalización de las organizaciones.

Ponencia: Las 3 etapas de Moodle en las organizaciones - Desafíos y oportunidades para la innovación

Yadira Esparza

Coordinadora de Tecnología Educativa - Universidad Autónoma de Guadalajara

Es responsable de la gestión de la plataforma Moodle y de la capacitación docente en la Universidad Autónoma de Guadalajara. Ha combinado la profesión del área tecnológica con la educativa con el objetivo de desarrollar en los docentes las competencias en tecnología y que redunde en la calidad educativa. Es líder de proyectos de capacitación en TIC y es tutora virtual del Diplomado en Competencias Docentes del Nivel Medio Superior impulsada por la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS).

Ponencia: Moodle: Un desafío para el docente innovador

José Manuel Soto

Director Spin Off Intrauniversitaria Place To Train - Universidad EAFIT

Es Magister en Marketing Digital e E-commerce con la OBS, EAE, Universidad de Barcelona, España. De profesión es administrador de negocios y se destaca por su experiencia como director de "Place To Train" una spin off intrauniversitaria de la Universidad EAFIT Colombia en donde la dirige y la administra. Esta se enfoca al desarrollo, la administración y la comercialización de programas online especializados hacia un público profesional. Asimismo, sobresale como entrenador, capacitador y profesor de catedra de los diferentes programas del Centro de Profesionalización en Ventas de la Universidad EAFIT.

Ponencia: Moodle, la plataforma aliada de Place To train

Luis Félix

Docente Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica de Perú
Ingeniero de Sistemas con amplia experiencia en la gestión y desarrollo de Tecnologías Educativas, Educación Virtual y Gestión del Conocimiento. Cuenta con certificaciones ITIL Intermediate Service Strategy, MCCC Moodle Course Creator Certificate. Actualmente es docente en la escuela de posgrado y facultad de informática de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es consultor de proyectos web, experto en desarrollo de juegos educativos e implementación de plataformas de CMS, LMS, ERP, para e-Learning, e-Commerce, e- Business. Ha dictado conferencias, cursos, talleres y capacitaciones en diversas instituciones educativas y empresas del medio local e internacional.

PonenciaGamificar en Moodle

Héctor Rodríguez

Docente Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara

Es profesional en Ingeniería Telemática, actualmente es profesor del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, se destaca por su experiencia docente en distintas instituciones académicas como universidades, colegios, secundarias, etc. Asimismo, ha publicado libros en relación a temas tecnológicos e informáticos como: "Las TICs y la Internacionalización de la Educación Superior: Casos de Estudio Mexicanos" e "Informática Básica", este último publicado por ediciones Astra. Igualmente, sobresalen sus múltiples estudios como Magíster en tecnologías para el aprendizaje.

Verónica Peña

Docente y administradora de la plataforma Moodle de la Universidad de Guadalajara para el Centro Universitario de la Costa

Es profesional en Ingeniería Telemática y Magister en tecnologías para el aprendizaje. Tiene amplia experiencia en el manejo y uso de Moodle y se destaca por sus conocimientos en TICs, lo anterior es respaldado por sus publicaciones como: "Las TICs y la Internacionalización de la Educación Superior: Casos de Estudio Mexicanos". y "Experiencias de Investigación con el uso de Tecnologías para el Aprendizaje".

Ponencia: Comparativa del aprendizaje en educación superior en modalidad presencial y virtual usando la plataforma Moodle

Sergio Preza

Rector Universidad Novuscientífica de Las Américas - Cancún

Aspirante a Doctor en Diseño Instruccional y Educación a Distancia de la Nova Southeastern University, Fort Lauderdale - Estados Unidos. Además, es profesor de la División Ingeniería y Tecnología de la Universidad Tecnológica de Cancún. Es magister en Dirección y Administración de Empresas y Licenciado en Negocios Internacionales, dentro de su experiencia sobresale la docencia a nivel universitario y sus publicaciones en relación a educación como: "Organización de contenidos en plataformas virtuales para modelos de competencias, modalidad B-Learning", "Modelo para la gestión del aprendizaje a través de las TIC como sustento de formación semipresencial del ingeniero informático" y "Educación Superior en Comunidades Rurales de Q. Roo: Modalidad B-Learning".

Ponencia: Moodle, modalidad B-Learning en la UT Cancún - Caso de éxito

Elvia Garduño

Docente - Universidad Autónoma de Guerrero

Es docente de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Autónoma de Guerrero, tiene experiencia en diseño y desarrollo de cursos en línea con Moodle, así como en el diseño y desarrollo de objetos digitales de aprendizaje y de recursos educativos abiertos. Es Licenciada en Informática y en Contaduría Pública y sobresale por sus investigaciones tecnológicas y científicas en plataformas educativas.

Ponencia: El Diplomado en Gestión Educativa para la calidad y la inclusión social de la UAGro: Una experiencia autogestiva y colaborativa de aprendizaje semipresencial

Sergio Hernández

Consultor Soluciones Tecnológicas Noobe & Docente universitario en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Es Magíster en Administración de Tencologías de la Información y aspirtante al mismo título en Ciencias Computacionales. Dentro de su experiencia como consultor de soluciones tecnológicas noobe administra y desarrolla proyectos tecnológicos para el sector privado, gobierno y para instituciones educativas. Como docente, imparte cursos de ingeniería, ciencias computacionales, comunicación y arte digital a nivel licenciatura en en el ITESM (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) campus Guadalajara. Asimismo, cuenta con conocimientos en el desarrollo de aplicaciones avanzadas en internet, diseño interactivo web, fundamentos de programación, programación para el diseño, diseño y producción de medios interactivos.

Ponencia: Experiencia del uso de Moodle a nivel universitario

Eric Romero

Secretario Técnico de la División del Sistema Universidad Abierta de la Facultad de Psicología de la UNAM
Es Magíster en Tecnología Educativa y Licenciado en Ingeniería de Computación. Tiene un diplomado en Aplicación de las TIC para la enseñanza y es especialista en en Entornos Virtuales de Aprendizaje.  Por otra parte, está certificado en MCCC como creador de cursos en Moodle. Sobresale por sus investigaciones en entornos virtuales, diseño instruccional, recursos educativos digitales, entre otros. Ha participado frecuentemente en seminarios, cursos y talleres relacionados con el uso de la Tecnología en la educación como son: Seminario para Administradores y Desarrolladores de Moodle, seminario Socioconstructivismo y principios de diseño tecnopedagógico, Diseño de libros electrónicos interactivos para el aprendizaje asistido por computadora, Herramientas Moodle para la educación a Distancia, Uso educativo de la plataforma Moodle en el desarrollo de Unidades Interactivas de Aprendizaje para la impartición de asignaturas en el Sistema Universidad Abierta.

Ponencia: Planeacion y sistematización para la gestión eficiente de una plataforma Moodle

Diana Concepción

Docente e Investigadora de la Facultad de Ingeniería - Universidad Autónoma de Campeche

Estudió Ingeniería en Sistemas Computacionales, en la Universidad Autónoma de Campeche, cuenta con una Maestría en Pedagogía por la Universidad Mundo Maya. Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en Buenos Aires, Argentina y Virtual Educa Cono Sur; Especialista en Competencias para la Educación Media Superior por la Universidad Pedagógica Nacional; y cuenta con las certificaciones en MOS y MTCS de Microsoft.

Ha sido servidora pública del Estado de Campeche desempeñando funciones de administrador Web, administrador de Base de Datos, Soporte Tecnológico y Gestor de Sistemas de Información.

En el año 2007 inicia su experiencia docente, colaborando en diferentes instituciones de Educación Media Superior y Superior; actualmente se desempeña como Profesora e Investigadora de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Autónoma de Campeche.

La Mtra. Diana ha colaborado en diversos proyectos de Educación a Distancia entre los que desatacan el Documento Base del Sistema de Información para la Educación a Distancia de la ANUIES, el proyecto Red Interinstitucional de “Educación Continua a Distancia para el Desarrollo Social” de la Red de Educación a Abierta y a Distancia de la Región Sur Sureste (READSS), “Implementación de Educación Continua a Distancia en la Universidad Autónoma de Campeche” donde se desarrollaron cursos 100% en línea, el proyecto “Desarrollo de Recursos Didácticos en video: hacia la Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Campeche y el SINED, donde se produjeron productos de aprendizaje haciendo uso de la plataforma ECHO 360.

Desde el 2008 es parte del Padrón de Expertos Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED).

Ponencia: Metodología para Educación Continua a Distancia en la Universidad Autónoma de Campeche haciendo uso de la plataforma Moodle.

Última modificación: Thursday, 25 de June de 2015, 00:43